교육격차 해소
고등학교 역량 강화 지원
사업 목적
- 혁신교육 철학을 바탕으로 교육공동체 모두가 참여하는 교육과정 운영
- 지역사회 연계를 통한 학점제형 교육과정 운영
- “일반고 교육역량 강화 방안”에 기반한 단위학교 교육력 제고
사업 개요
| 사업구분 | 기존 사업 | 사업기간 | 2023. 3. ~ 2024. 2. |
|---|---|---|---|
| 지원대상 | 고등학교 | ||
| 사업선정 | (공모) 계획서 제출, 컨설팅 후 예산 지원 | ||
| 사업내용 |
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작은학교 큰 꿈 프로젝트Ⅱ 지원 사업
사업 목적
- 도농복합도시인 김포의 특성을 살리 교육격차 없는 김포의 교육발전 도모
- 접경지역 등 학교의 특성화를 통해 새로운 교육모델의 방향 제시
- 소규모 학교 등의 지원을 통한 김포의 지역격차 해소 및 사회적 통합 추구
사업 개요
| 사업구분 | 기존 사업 | 사업기간 | 2023. 3. ~ 2024. 2. |
|---|---|---|---|
| 지원대상 | 개곡초, 금성초, 김포대명초, 수남초, 옹정초, 월곶초, 하성초, 금란초, 석정초, 대곶초, 대곶중, 분진중, 하성중, 마송중(14개교) | ||
| 사업선정 | 계획서를 제출한 사업대상 학교 컨설팅 후 예산 지원 | ||
| 사업내용 | 도농 복합도시, 접격지역 등 지역 안의 균형발전을 도모하기 위한 특화된 교육 프로그램 운영을 위한 지원사업 | ||
읽기 돋움 프로그램
사업 목적
- 따뜻한 학습, 행복한 성장의 토대 마련을 위한 학생 맞춤형 기초학력 보장 지원
- 학급의 부적응 학생과 위기 학생에 대한 긴급지원을 통한 행복한 학급환경 조성
사업 개요
| 사업구분 | 기존 사업 | 사업기간 | 2023. 3. ~ 2023. 12. |
|---|---|---|---|
| 지원대상 | 초·중 | ||
| 사업선정 | (신청) 기초학습부진학생 지원 희망교 신청 후 매칭 | ||
| 사업내용 | 기초학습부진학생(난독증, 다문화)에 대한 1:1맞춤형 원격수업 지원 | ||
사회성 돋움 프로그램
사업 목적
- 학급 부적응 학생에 대한 지원을 통한 행복한 학교 생활 환경 조성
- 위기 학생에 대한 맞춤형 긴급 지원을 통한 안전한 학교 생활 지원
사업 개요
| 사업구분 | 기존 사업 | 사업기간 | 2023. 3. ~ 2023. 12. |
|---|---|---|---|
| 지원대상 | 초‧중‧고‧특 | ||
| 사업선정 | (공모) ①개인 사회성 돋움, ②공동체 사회성 돋움: 학교별 계획 공모 후, 심사를 통해 선정 (신청) ③상시 긴급지원: 부적응, 위기 학생 사례 발생으로 긴급지원 요청 시, 심사 후 지원(연중) |
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| 사업내용 | ① 개인 사회성 돋움: 개인의 심리 정서적 위기, 아동 학대, 학업 중단 위기 학생 등 대상 사회성 돋움 ② 공동체 사회성 돋움: 공동체 관계 회복, 평화로운 학급 조성, 학업중단 징후 학생들 대상 공동체 사회성돋움 지원 ③ 상시 긴급지원: 부적응, 위기 학생 및 학급 문화 위기 발생 시 사례별 긴급지원 |
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유치원 사회성 돋움 프로그램
사업 목적
- 학급 부적응 유아에 대한 지원을 통한 안전하고 즐거운 유치원 생활 환경 조성
- 부적응 유아에 대한 맞춤형 긴급 지원을 통한 같은반 유아의 학습권 보호와 담임교사의 수업권 보호
사업 개요
| 사업구분 | 신규 사업 | 사업기간 | 2023. 3. ~ 2023. 12. |
|---|---|---|---|
| 지원대상 | 공·사립유치원 | ||
| 사업선정 | (신청) 유치원 사회성 돋움 | ||
| 사업내용 | - 관계 맺음에 어려움을 겪는 유아, 공격성이 높은 유아 등 사회 정서적으로 문제 행동을 보이는 유아를 대상으로 유치원에서 신청 - 지원 유아 선정 후 1:1 맞춤형 지원 |
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다문화 학생 지원
사업 목적
- 다문화 학생의 기초기본 교육 역량 강화
- 다문화 학생의 정서 지원 확대
사업 개요
| 사업구분 | 신규사업 | 사업기간 | 2023. 3. ~ 2024. 2. |
|---|---|---|---|
| 지원대상 | 초·중·고 다문화 학생 재학 학교 | ||
| 사업선정 | (신청) 초·중·고 해당 학교 신청 | ||
| 사업내용 | 다문화 학생 기초기본교육 및 정서 지원 | ||